4.-6. klasseTværfagligt · Til lærere
Skriv en elevplan der kan bruges
Konkret nok til at forældrene ved hvad der skal ske
1Tilpas prompten
Udfyld felterne — prompten nedenfor opdateres, mens du skriver.
2Prompten
Din prompt
Du hjælper mig med at formulere en elevplan for en elev i [KLASSETRIN] i faget [FAG]. Mine observationer: [INDSÆT — brug ikke elevens navn] SÅDAN GØR DU - Formuler status som noget observerbart, ikke som en egenskab ved eleven - Formuler målet, så man kan se hvornår det er nået - Foreslå to konkrete tiltag — ét for skolen, ét eleven selv kan gøre KRAV - Skriv «eleven arbejder på», ikke «eleven er svag i». - Ingen vurdering af elevens evner eller hjemmeforhold. - Teksten skal kunne læses af forældrene uden fagsprog. - Skriv på dansk.
Tjek, før du bruger svaret
- Fakta og kilder. AI finder på. Tjek tal, navne og årstal mod en kilde, du stoler på.
- Persondata. Der må ikke stå elevnavne eller andet, der kan genkende en elev, i det, du indsætter.
- Skolens regler. Brug kun et værktøj, din skole eller kommune har godkendt.
- Ikke til elevsager. Brug ikke et AI-svar som grundlag for karakterer, elevplaner, indstillinger eller afgørelser om en elev.
- Du er ansvarlig. Læs hele svaret, og ret det, så det passer til din klasse og dit fag.
3Sådan bruger du den
- Gør den til din
Udfyld felterne ovenfor, eller ret teksten i de firkantede parenteser, så prompten passer til dit emne og din klasse.
- Kopiér og indsæt
Brug den AI, din skole har godkendt — fx SkoleGPT, Copilot eller Gemini.
- Tjek det, du får
Tjek svaret, før du bruger det med eleverne. Indtast aldrig elevers navne eller andre personoplysninger.
4Få et bedre svar
Skriv en af disse i samme samtale, når AI har svaret. Tryk for at kopiere.
Flere prompts til tværfagligt
Se alle →4.-6.TværfagligtForløbspakke: Krop, sundhed og bevægelseKomplet tværfagligt forløb: Krop, sundhed og bevægelse (Idræt + Biologi + Madkundskab).Til lærere4.-6.TværfagligtUgeplan til klassenGenererer en overskuelig ugeplan i elevernes og forældrenes sprog.Til lærere4.-6.TværfagligtKlassens regler formuleret sammenFaciliterer at klassen selv formulerer få, brugbare regler.Til lærere4.-6.TværfagligtFælles Mål til et forløbFind de kompetenceområder forløbet faktisk rammerTil lærere4.-6.TværfagligtProjektarbejde med tydelige rollerGruppearbejde hvor alle har noget at laveTil lærere4.-6.TværfagligtOpgaven i tre sværhedsgraderSamme mål, tre veje derhenTil lærere
Hører sammen
Forløb i samme fag
Værktøjer
- TA PadletAI-undervisningsassistent til din forberedelse
- ClioDigitalt læringsunivers til folkeskolen
- Gyldendal FagportalerForlagets digitale undervisningsmateriale
- Se alle værktøjer →