4.-6. klasseMatematik · Til elever
Negative tal på en tallinje
Eleven vil forstå, hvorfor minus og minus kan blive plus
1Tilpas prompten
Udfyld felterne — prompten nedenfor opdateres, mens du skriver.
2Prompten
Kopiér til din AI
Jeg går i [KLASSETRIN]. Jeg forstår ikke negative tal — især hvorfor minus gange minus bliver plus. Forklar det med en tallinje eller noget fra hverdagen, som en trappe eller temperatur under nul. Stil mig ét spørgsmål ad gangen. Giv mig ikke hele forklaringen på én gang. Skriv på dansk.
Åbn iChatGPTmed prompten udfyldtClaudemed prompten udfyldtGeminikopierer promptenCopilotkopierer promptenSkoleGPTkopierer prompten
AI kan tage fejl. Sådan tjekker du svaret →
3Sådan bruger du den
- Gør den til din
Udfyld felterne ovenfor, eller ret teksten i de firkantede parenteser, så prompten passer til dit emne og din klasse.
- Kopiér og indsæt
Brug den AI, din skole har godkendt — fx SkoleGPT, Copilot eller Gemini.
- Tjek det, du får
Tjek svaret. Brug det til at forstå stoffet — ikke til at aflevere en tekst, du ikke selv har skrevet.
Flere prompts til matematik
Se alle →4.-6.MatematikPARTS: Trinvis matematik-forklaringPARTS-prompt der forklarer et matematisk begreb med hverdagseksempler.Til elever4.-6.MatematikLigningsløsning: Find det ukendte talLøs simple ligninger med intuitiv forklaring.Til elever4.-6.MatematikMatematik mentor (forklarer et svært begreb)En tålmodig matematiklærer der forklarer trin for trin uden at give svaret væk der forklarer et svært begreb.Til elever4.-6.MatematikMatematik i noget der findesOpgaver bygget på tal fra elevernes egen verdenTil lærere4.-6.MatematikDecimaltal du kan seGør decimaltal konkrete med penge og målebånd i stedet for reglerTil lærere4.-6.MatematikForklar mig målestoksforholdEn elev beder om at forstå skala på et kort eller en tegningTil elever