7.-9. klasseStudieteknik · Til lærere
Lær eleverne at bruge AI uden at snyde
Konkret undervisning i grænsen, ikke en løftet pegefinger
1Tilpas prompten
Udfyld felterne — prompten nedenfor opdateres, mens du skriver.
2Prompten
Kopiér til din AI
Du er lærer i [FAG] på [KLASSETRIN]. Lav en lektion, hvor eleverne selv finder ud af, hvor grænsen går mellem hjælp og snyd. GIV MIG - Seks konkrete eksempler på AI-brug, fra klart i orden til klart snyd - Tre af dem skal være svære at placere - Spørgsmål der får eleverne til at begrunde, hvor de placerer hvert eksempel - Hvordan jeg samler op uden at give facit for tidligt KRAV - Eksemplerne skal være genkendelige fra deres egen hverdag. - Der skal være reel uenighed at have i klassen. - Skriv på dansk.
Åbn iChatGPTmed prompten udfyldtClaudemed prompten udfyldtGeminikopierer promptenCopilotkopierer promptenSkoleGPTkopierer prompten
AI kan tage fejl. Sådan tjekker du svaret →
3Sådan bruger du den
- Gør den til din
Udfyld felterne ovenfor, eller ret teksten i de firkantede parenteser, så prompten passer til dit emne og din klasse.
- Kopiér og indsæt
Brug den AI, din skole har godkendt — fx SkoleGPT, Copilot eller Gemini.
- Tjek det, du får
Tjek svaret, før du bruger det med eleverne. Indtast aldrig elevers navne eller andre personoplysninger.
Flere prompts til studieteknik
Se alle →7.-9.StudieteknikAI som studieteknik-coachAI'en er en studievejleder med konkrete teknikker der forklarer et svært begreb.Til elever7.-9.StudieteknikForbered dig på den mundtlige prøveØvesamtale hvor AI spiller eksaminatorTil elever7.-9.StudieteknikForstå opgaven før du går i gangHalvdelen af point tabes på at svare på noget andetTil elever7.-9.StudieteknikForstå det jeg ikke forstårNår læreren har forklaret det tre gangeTil elever0.-3.StudieteknikLektiehjælp uden at give svaretTil forældre der vil hjælpe, men ikke overtageTil forældre4.-6.StudieteknikLav en huskeplan til prøvenDel stoffet op, så det ikke hober sig op aftenen førTil elever