4.-6. klasseTeknologi · Til lærere
Hvordan virker det?
Teknologiforståelse gennem ting eleverne bruger dagligt
1Tilpas prompten
Udfyld felterne — prompten nedenfor opdateres, mens du skriver.
2Prompten
Kopiér til din AI
Du er lærer i teknologiforståelse på [KLASSETRIN]. Forklar hvordan [TEKNOLOGI — fx en søgemaskine, et videokald, GPS] virker, så en elev på mellemtrinnet forstår det. SÅDAN GØR DU - Start med hvad eleven ser ske. - Forklar derefter ét trin ad gangen, hvad der sker bag ved. - Brug sammenligninger fra noget fysisk, de kan se. - Slut med et spørgsmål, de selv kan undersøge. KRAV - Forklaringen skal være rigtig. Sig hvad den forenkler. - Højst 250 ord. Skriv på dansk.
Åbn iChatGPTmed prompten udfyldtClaudemed prompten udfyldtGeminikopierer promptenCopilotkopierer promptenSkoleGPTkopierer prompten
AI kan tage fejl. Sådan tjekker du svaret →
3Sådan bruger du den
- Gør den til din
Udfyld felterne ovenfor, eller ret teksten i de firkantede parenteser, så prompten passer til dit emne og din klasse.
- Kopiér og indsæt
Brug den AI, din skole har godkendt — fx SkoleGPT, Copilot eller Gemini.
- Tjek det, du får
Tjek svaret, før du bruger det med eleverne. Indtast aldrig elevers navne eller andre personoplysninger.
Flere prompts til teknologi
Se alle →4.-6.TeknologiDesign noget der løser et problemDesignproces med udgangspunkt i klassens egen hverdagTil lærere4.-6.TeknologiData om dig selvDigital dannelse gennem det eleverne selv efterladerTil lærere7.-9.TeknologiAI som teknologi-mentorAI'en er en vejleder i digital teknologi og kodning der forbereder til prøve.Til lærere0.-3.TeknologiTeknologi mentor (forklarer et svært begreb)En vejleder i digital teknologi og kodning der forklarer et svært begreb.Til elever0.-3.TeknologiSnak med en robot fra fremtidenAI'en spiller en robot fra fremtiden i en hyggelig, lærerig samtale.Til elever7.-9.TeknologiMød Ada LovelaceInterview Ada Lovelace — AI'en spiller rollen og svarer i jeg-form.Til elever