4.-6. klasseNatur/teknologi · Til lærere
Et fair forsøg
Planlæg et forsøg, hvor eleverne kun ændrer én ting ad gangen
1Tilpas prompten
Udfyld felterne — prompten nedenfor opdateres, mens du skriver.
2Prompten
Kopiér til din AI
Planlæg et forsøg til [KLASSETRIN] om [EMNE, fx hvad planter har brug for]. Med: - et undersøgelsesspørgsmål - hvad vi ændrer, hvad vi måler, og hvad vi holder ens - et skema til målingerne - tre spørgsmål, der får eleverne til at forklare, hvorfor forsøget er fair Materialer skal kunne findes på en almindelig skole.
Åbn iChatGPTmed prompten udfyldtClaudemed prompten udfyldtGeminikopierer promptenCopilotkopierer promptenSkoleGPTkopierer prompten
AI kan tage fejl. Sådan tjekker du svaret →
3Sådan bruger du den
- Gør den til din
Udfyld felterne ovenfor, eller ret teksten i de firkantede parenteser, så prompten passer til dit emne og din klasse.
- Kopiér og indsæt
Brug den AI, din skole har godkendt — fx SkoleGPT, Copilot eller Gemini.
- Tjek det, du får
Tjek svaret, før du bruger det med eleverne. Indtast aldrig elevers navne eller andre personoplysninger.
Flere prompts til natur/teknologi
Se alle →4.-6.Natur/teknologiPARTS: Begrebskort i naturfagPARTS-prompt: begrebskort i naturfag differentieret til tre niveauer.Til lærere4.-6.Natur/teknologiSokratisk: naturfaglig undersøgelseSokratisk prompt: AI hjælper dig med at tænke selv frem til svaret.Til elever4.-6.Natur/teknologiPARTS: Naturfagligt fænomen forklaretPARTS-prompt der forklarer et naturfænomen enkelt.Til elever4.-6.Natur/teknologiSokratisk: naturfagSokratisk prompt: AI hjælper dig med at tænke selv frem til svaret.Til elever4.-6.Natur/teknologiStil et undersøgelsesspørgsmålEleverne lærer at spørge, før de undersøgerTil lærere4.-6.Natur/teknologiTjek min forklaringEn elev får feedback på sin egen forklaring af et naturfænomenTil elever