4.-6. klasseTeknologi · Til lærere
Data om dig selv
Digital dannelse gennem det eleverne selv efterlader
1Tilpas prompten
Udfyld felterne — prompten nedenfor opdateres, mens du skriver.
2Prompten
Kopiér til din AI
Du er lærer på [KLASSETRIN]. Lav en lektion om, hvilke data eleverne efterlader, når de bruger [APP/TJENESTE]. GIV MIG - Fem slags data, tjenesten typisk indsamler — konkret, ikke abstrakt - Hvordan jeg forklarer hvorfor de gør det - Tre spørgsmål eleverne kan tage stilling til - En øvelse hvor de undersøger deres egne indstillinger KRAV - Ingen skræmmekampagne. Formålet er at forstå, ikke at frygte. - Nævn ikke elevers egne konti i klassen. - Skriv på dansk.
Åbn iChatGPTmed prompten udfyldtClaudemed prompten udfyldtGeminikopierer promptenCopilotkopierer promptenSkoleGPTkopierer prompten
AI kan tage fejl. Sådan tjekker du svaret →
3Sådan bruger du den
- Gør den til din
Udfyld felterne ovenfor, eller ret teksten i de firkantede parenteser, så prompten passer til dit emne og din klasse.
- Kopiér og indsæt
Brug den AI, din skole har godkendt — fx SkoleGPT, Copilot eller Gemini.
- Tjek det, du får
Tjek svaret, før du bruger det med eleverne. Indtast aldrig elevers navne eller andre personoplysninger.
Flere prompts til teknologi
Se alle →4.-6.TeknologiHvordan virker det?Teknologiforståelse gennem ting eleverne bruger dagligtTil lærere4.-6.TeknologiDesign noget der løser et problemDesignproces med udgangspunkt i klassens egen hverdagTil lærere7.-9.TeknologiAI som teknologi-mentorAI'en er en vejleder i digital teknologi og kodning der forbereder til prøve.Til lærere0.-3.TeknologiTeknologi mentor (forklarer et svært begreb)En vejleder i digital teknologi og kodning der forklarer et svært begreb.Til elever0.-3.TeknologiSnak med en robot fra fremtidenAI'en spiller en robot fra fremtiden i en hyggelig, lærerig samtale.Til elever7.-9.TeknologiMød Ada LovelaceInterview Ada Lovelace — AI'en spiller rollen og svarer i jeg-form.Til elever