ElevLærer
Byg en prompt
Menu
ForløbPromptsVærktøjerGuides
Byg en promptKlar til timenFærdige bots til lærereLektiehjælpFærdige botsAI i klassenElevrumFunktionerTil forældre
Implementeringsplan

Implementeringsplan for AI: et skoleår i fire faser

Vælg, hvor langt I er. Planen viser aktiviteter, ansvar og leverancer måned for måned. Sæt flueben, efterhånden som I kommer i mål. Planen huskes i din browser.

Opdateret 1. oktober 2026
Hvor langt er I?
0 af 0 klaret

Hele planen i tekst

Alle aktiviteter i de fire faser, med ansvar og leverance. Brug den som udgangspunkt for jeres egen plan.

Fase 1: Afklar (Aug–okt)

Hvad vil vi, og hvad må vi?.

  • Kortlæg brug og behov med et kort spørgeskema (september). Ansvar: Vejleder. Leverance: Status og ønsker.
  • Fælles spilleregler med trafiklyset (september–oktober). Ansvar: Vejleder og teams. Leverance: Skolens AI-regler.
Fase 2: Afprøv (Nov–jan)

Små forsøg i få teams.

  • Onboarding modul 1–3 for alle medarbejdere (oktober–december). Ansvar: Vejleder. Leverance: Alle har prøvet sikkert.
  • To pilotteams afprøver hvert sit forløb med AI (november–januar). Ansvar: Pilotteams. Leverance: Erfaringer og eksempler.
  • Vidensbank i Gemini Notebook med skolens regler og eksempler (december–januar). Ansvar: Vejleder. Leverance: Notebook til personalet.
Fase 3: Udbred (Feb–apr)

Fra forsøg til fælles praksis.

  • Onboarding modul 4–6 (januar–marts). Ansvar: Vejleder. Leverance: Fælles praksis.
  • AI-robuste opgaver i alle årgange (februar–april). Ansvar: Teams. Leverance: Opgavebank.
  • Kildekritik-stien i alle årgange (februar–april). Ansvar: Lærere. Leverance: Forløb i årsplanen.
  • Elevernes egen AI-log i alle fag (februar–maj). Ansvar: Lærere. Leverance: AI-log i brug. For skoler, der er langt fremme.
Fase 4: Forankr (Maj–jun)

Evaluer og planlæg næste år.

  • Evaluering: hvad virker, og hvad stopper vi? (maj). Ansvar: Vejleder og teams. Leverance: Evalueringsnotat.
  • Del eksempler med andre skoler (maj–juni). Ansvar: Vejleder. Leverance: Delte eksempler. For skoler, der er langt fremme.

Sådan bruger I planen

  1. Gennemgå den i teametRet ansvar og måneder, så de passer til jeres skoleår og mødekalender.
  2. Sæt den på hvert mødeFem minutter på hvert teammøde: hvad er klaret, og hvad er det næste?
  3. Brug onboardingforløbetModul 1–3 i afprøvningsfasen og 4–6 i udbredelsen. Se onboardingforløbet.
  4. Evaluer ærligt i majHvad virkede, og hvad stopper I? Planen for næste år bygger på svaret.

Mere om implementering af AI

ImplementeringOverblikFaser og arbejdsgange for AI i skolenImplementeringOnboardingforløbSeks moduler á 45 minutter til teammøderImplementeringGemini i skolenArbejdsgange og prompts til lærere og vejledereImplementeringGemini NotebookTidligere NotebookLM: arbejd med jeres egne kilder

Spørgsmål og svar

Hvad skal en implementeringsplan for AI indeholde?

Faser, aktiviteter, hvem der er ansvarlig, hvad der skal leveres og hvornår. Planen her har fire faser over et skoleår og kan tilpasses jeres skole.

Hvor detaljeret skal planen være?

Detaljeret nok til, at alle ved, hvad der sker i næste måned. Planen er et udgangspunkt. Ret den, når I lærer noget i pilotteamene.

Hvad hvis vi allerede er i gang?

Vælg «Godt i gang» eller «Langt fremme». Så skjules de grundlæggende aktiviteter, og planen fokuserer på udbredelse og forankring.