Eleverne lærer at præsentere sig selv på tysk, læser en præsentation fra en opdigtet tysk brevven, som AI har skrevet, og laver deres egen lille video eller plakat.
Eleverne skal kunne præsentere sig selv på tysk med navn, alder, bopæl, familie og interesser.
Kompetenceområder: Mundtlig kommunikation og Skriftlig kommunikation. Her er kun kompetenceområdet angivet. Kontrollér trinmål og den præcise formulering i Fælles Mål.
Lærerstyret. Brevvennen er opdigtet, og det siger du til klassen.
Gennemgå sætningerne og tallene 1-20. Klassen siger dem i kor og i par.
Leg: Eleverne går rundt og spørger hinanden «Wie heißt du?» og «Wie alt bist du?».
Ingen AI.
Vis den opdigtede brevvens præsentation. Eleverne finder svarene: Hvad hedder hun? Hvor bor hun? Hvad kan hun lide?
Klassen oversætter teksten sammen.
AI’en skriver en kort præsentation fra en opdigtet tysk elev.
Schreib eine sehr einfache Vorstellung (60 Wörter) von einem erfundenen 11-jährigen Mädchen aus Hamburg für dänische Anfänger im Deutschunterricht. Benutze nur kurze Sätze mit: Ich heiße, Ich bin … Jahre alt, Ich wohne in, Ich habe, Ich mag.
Læs teksten igennem. Er sproget så enkelt, at klassen kan forstå det?
Eleverne skriver deres egen præsentation med fem sætninger og laver en plakat eller en kort lydoptagelse.
Klassen hører et par stykker og gætter, hvem det er.
Ingen AI.
