Eleverne danner opdigtede partier, skriver valgprogrammer og fører valgkamp. AI spiller kritisk journalist, der stiller svære spørgsmål — eleverne svarer selv.
Eleverne skal kunne forklare de politiske ideologier, argumentere for et standpunkt og forstå, hvordan valg til Folketinget foregår.
Kompetenceområder: Politik og Samfundsfaglige metoder. Her er kun kompetenceområdet angivet. Kontrollér trinmål og den præcise formulering i Fælles Mål.
Elever i par (13+). Eleverne arbejder i par. AI’en stiller spørgsmål; programmerne skrives af eleverne. Er nogle elever under 13 år, bruger du AI’en på tavlen.
Gennemgå hovedideologierne: liberalisme, konservatisme og socialisme, og hvordan de ser på frihed, fællesskab og staten.
Grupperne placerer udsagn på en skala.
Ingen AI.
Parrene danner et opdigtet parti inspireret af én ideologi og skriver tre mærkesager med argumenter.
Ingen AI. Programmet er elevernes eget.
Parret indsætter programmet og beder AI’en om svære spørgsmål, som en journalist ville stille. De skriver selv svarene.
Programmet justeres, hvor argumenterne var svage.
AI’en spiller kritisk journalist. Den må ikke skrive svarene.
Du er en kritisk journalist. Her er et opdigtet partis valgprogram: [indsæt program]. Stil fem svære spørgsmål, som viser svagheder i argumenterne. Skriv ikke svarene, og tag ikke selv stilling.
Partierne holder en kort valgtale. Klassen stemmer hemmeligt og optæller.
Regn: Hvor mange mandater ville hvert parti få, hvis klassen var Folketinget med 179 pladser? Hvem ville nå over 2 %?
Ingen AI.
