Børnene lytter til små gåder på engelsk, gætter dyret og laver deres egne gåder med farver, størrelser og lyde. AI laver gåderne på tavlen.
Eleverne skal kunne forstå og bruge enkle engelske ord for dyr, farver, størrelser og lyde i korte sætninger.
Kompetenceområder: Mundtlig kommunikation og Kultur og samfund. Her er kun kompetenceområdet angivet. Kontrollér trinmål og den præcise formulering i Fælles Mål.
Lærerstyret. Du læser gåderne op; børnene bruger ikke AI.
Gennemgå ordene med billedkort: cat, dog, cow, duck, frog … og red, green, yellow, big, small.
Lege: Du siger et ord, børnene peger på kortet.
Ingen AI.
Læs en gåde op ad gangen. Børnene peger på det rigtige billedkort og siger ordet.
Gentag gåden langsomt, så alle kan høre ordene.
AI’en laver gåderne. Du læser dem op.
Write 8 very simple English animal riddles for Danish children aged 7-9 who are beginners. Use only short sentences with "I am", "I have" and "I say". Use common animals, colours and sizes. Put the answers in a separate list at the end.
Læs gåderne igennem. Passer farverne og lydene til dyrene?
Børnene tegner et dyr og siger tre sætninger om det: «I am … I have … I say …».
Klassen gætter.
Ingen AI.
