AI i faget
AI i teknologiforståelse
Hvordan AI virker, hvad den kan og ikke kan, og hvordan man tjekker den.
- 32 prompts
- 6 forløb
- 2 guides
Forløb med lektionsplaner
Alle forløb →1.-3. klasseNatur/teknologiNytFugle i skolegården: kig, tæl og sammenlignKlassen observerer fugle i skolegården, tæller dem i et enkelt skema og laver en plakat over de fugle, de har set. AI’en hjælper læreren med kendetegn og spørgsmål.3 lektionerLærerstyret2.-3. klasseNatur/teknologiNytVejret i en uge: mål, notér og sammenlignKlassen måler temperatur, nedbør og vind hver dag i en uge, skriver det i en vejrdagbog og sammenligner med vejrudsigten.3 lektionerLærerstyret4.-5. klasseNatur/teknologiNytFra frø til plante: et fair forsøgEleverne planlægger et forsøg med karse, ændrer kun én ting ad gangen og måler væksten i to uger. AI’en hjælper med skemaer og spørgsmål.3 lektionerLærerstyret4.-6. klasseNatur/teknologiByg en model af det du ikke kan seEleverne bygger fysiske modeller af noget usynligt — og bruger AI til at finde ud af, hvor modellen holder op med at passe.3 lektioner4.-6. klasseNatur/teknologiSådan undersøger man nogetEleverne lærer den naturfaglige metode ved at bruge den på et spørgsmål, de selv har fundet på.4 lektioner7.-9. klasseNatur og teknologiKroppens systemer med AI som sparringspartnerFire lektioner hvor eleverne bruger AI til at forklare kredsløb, fordøjelse og nervesystem — og selv finder fejlene i forklaringerne.4 lektioner
Prompts, klar til brug
Hele biblioteket →0.-3. klasse 8
0.-3.TeknologiTeknologi mentor (forklarer et svært begreb)En vejleder i digital teknologi og kodning der forklarer et svært begreb.Til elever0.-3.TeknologiSnak med en robot fra fremtidenAI'en spiller en robot fra fremtiden i en hyggelig, lærerig samtale.Til elever0.-3.TeknologiProgrammering uden skærmAlgoritmisk tænkning med kroppenTil lærere0.-3.TeknologiIdégenerator til projekt: grammatikIdégenerator til projekt om grammatik.Til alleÅbner i appen0.-3.TeknologiIdégenerator til projekt: novelleanalyseIdégenerator til projekt om novelleanalyse.Til lærereÅbner i appen0.-3.TeknologiIdégenerator til projekt: vejretIdégenerator til projekt om vejret.Til eleverÅbner i appen0.-3.TeknologiEn robot fra fremtiden fortæller om årstiderEn robot fra fremtiden lærer barnet om årstider.Til eleverÅbner i appen0.-3.TeknologiIdégenerator til projekt: Anden VerdenskrigIdégenerator til projekt om Anden Verdenskrig.Til eleverÅbner i appen
4.-6. klasse 7
4.-6.TeknologiHvordan virker det?Teknologiforståelse gennem ting eleverne bruger dagligtTil lærere4.-6.TeknologiDesign noget der løser et problemDesignproces med udgangspunkt i klassens egen hverdagTil lærere4.-6.TeknologiData om dig selvDigital dannelse gennem det eleverne selv efterladerTil lærere4.-6.TeknologiIdégenerator til projekt: rummetIdégenerator til projekt om rummet.Til lærereÅbner i appen4.-6.TeknologiIdégenerator til projekt: demokratiIdégenerator til projekt om demokrati.Til alleÅbner i appen4.-6.TeknologiIdégenerator til projekt: Anden Verdenskrig (4.-6. klasse)Idégenerator til projekt om Anden Verdenskrig.Til alleÅbner i appen4.-6.TeknologiIdégenerator til projekt: ledelseIdégenerator til projekt om ledelse.Til eleverÅbner i appen
7.-9. klasse 10
7.-9.TeknologiAI som teknologi-mentorAI'en er en vejleder i digital teknologi og kodning der forbereder til prøve.Til lærere7.-9.TeknologiMød Ada LovelaceInterview Ada Lovelace — AI'en spiller rollen og svarer i jeg-form.Til elever7.-9.TeknologiTeknologiforståelse: hvordan virker det?Åbner den sorte boks omkring en teknologi eleverne bruger dagligt.Til lærere7.-9.TeknologiHvordan gætter en sprogmodel?Forklaring eleverne kan forstå og afprøveTil lærere7.-9.TeknologiHvordan lærer en maskine?En øvelse uden computer, der viser, hvordan en model lærer af eksemplerTil lærere7.-9.TeknologiIdégenerator til projekt: sportIdégenerator til projekt om sport.Til eleverÅbner i appen7.-9.TeknologiTeknologi (7.-9. klasse)Forstå basale cybersikkerhedsprincipper.Til eleverÅbner i appen7.-9.TeknologiIdégenerator til projekt: musikIdégenerator til projekt om musik.Til eleverÅbner i appen7.-9.TeknologiDesign et digitalt produkt med brugere i centrumGuider eleverne gennem brugercentreret designproces for en app eller tjeneste.Til lærereÅbner i appen7.-9.TeknologiProgrammering: Forstå loopsLær løkker i kodningTil eleverÅbner i appen
Alle klassetrin 7
Alle trinTeknologiLektionsstruktur til teknologiFærdig opbygning af en lektion i teknologi — introduktion, kerne, aktivitet og opsamling. Du angiver selv klassetrin og emne.Til alleAlle trinTeknologiIdégenerator til projekt: retfærdighed — eleverIdégenerator til projekt om retfærdighed.Til eleverÅbner i appenAlle trinTeknologiIdégenerator til projekt: det periodiske systemIdégenerator til projekt om det periodiske system.Til lærereÅbner i appenAlle trinTeknologiIdégenerator til projekt: klimapolitikIdégenerator til projekt om klimapolitik.Til lærereÅbner i appenAlle trinTeknologiIdégenerator til projekt: retfærdighedIdégenerator til projekt om retfærdighed.Til eleverÅbner i appenAlle trinTeknologiIdégenerator til projekt: bæredygtighedIdégenerator til projekt om bæredygtighed.Til eleverÅbner i appenAlle trinTeknologiIdégenerator til projekt: kommunikationIdégenerator til projekt om kommunikation.Til eleverÅbner i appen
Guides
Alle guides →GuidesAI-literacy og teknologiforståelse: Undervis kritisk i AISådan underviser du eleverne i kunstig intelligens som fænomen — bias, kildekritik, digital dannelse og konkrete klasseøvelser9 min · Læsetid 9 minFag-guideTeknologiforståelse: skal eleverne lære at kode, når AI kan?Ja — men ikke det samme som før. Hvad der er værd at lære, når maskinen skriver koden.8 min · Læsetid 8 min